關於我們
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大漢溪水滾滾而來，像把大刀穿越大溪小鎮，將這兒劃出塊塊如積木般的地形，環遊小鎮，得忽上忽下。大漢溪水流逝而去，在過去和當下間沈澱著小鎮大溪，為這兒留下滿滿地歷史足跡，走訪小鎮，像場穿梭劇。
大溪，是一個擁有歷史感及文化厚度的小鎮，它雖處都會邊陲卻發展甚早，曾經繁華一時；它雖曾如此繁榮，卻如曇花只能一現，於是終成邊陲。大溪，是一個具備地理感與文化多樣性的地方，它雖無綿延的高山卻仍得走上走下；它的「平原」並不遼闊，卻也錯落有致、高低分明，造就了多樣的族群、聚落與文化。
30年前，千心幼兒園就成立在這樣一個地方，這樣一個社區。
地理位置邊陲卻具有相當的文化厚度；工業人口甚少，服務和農業是從業主流；青壯人口外移嚴重，隔代教養成為常態；填鴨教學盛行，深怕比不上都會孩子。所以，我們想著，除了收送學生，千心幼兒園的設立能為大溪小鎮的學前教育帶來什麼改變？還應扮演什麼角色？
於是，從我們所處的在地脈絡出發，千心幼兒園的設立宗旨如下：
大溪，是一個擁有歷史感及文化厚度的小鎮，它雖處都會邊陲卻發展甚早，曾經繁華一時；它雖曾如此繁榮，卻如曇花只能一現，於是終成邊陲。大溪，是一個具備地理感與文化多樣性的地方，它雖無綿延的高山卻仍得走上走下；它的「平原」並不遼闊，卻也錯落有致、高低分明，造就了多樣的族群、聚落與文化。
30年前，千心幼兒園就成立在這樣一個地方，這樣一個社區。
地理位置邊陲卻具有相當的文化厚度；工業人口甚少，服務和農業是從業主流；青壯人口外移嚴重，隔代教養成為常態；填鴨教學盛行，深怕比不上都會孩子。所以，我們想著，除了收送學生，千心幼兒園的設立能為大溪小鎮的學前教育帶來什麼改變？還應扮演什麼角色？
於是，從我們所處的在地脈絡出發，千心幼兒園的設立宗旨如下：
一、為社區及家庭提供專業的教保服務、安全的學習環境、以幼兒為出發點的教育理念，超越城鄉差距。
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二、為社區及家庭塑造得以維護幼兒身心健康、豐富生活經驗、養成良好習慣、拓展美感經驗、培養合群習性、發展創意思維、建構文化認同、啟發關懷環境的教育場域。
